Alistan regulación contra 'uso masivo' de celulares en escuelas en México

El Gobierno de México presentará antes del inicio del próximo ciclo escolar una propuesta para regular el uso de teléfonos celulares en las escuelas, cuyo objetivo será evitar su utilización masiva durante las clases, informó la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo.

Durante la conferencia matutina de este lunes 3 de agosto de 2026, la mandataria aclaró que todavía no se ha determinado una prohibición general de los dispositivos, pues la medida deberá construirse mediante foros, asambleas escolares y una discusión en la que participen estudiantes, madres, padres, docentes y especialistas.

“La idea es que para el nuevo ciclo escolar podamos hacer un planteamiento para las escuelas y sigamos con los foros; para escuelas la idea es que podamos tomar una decisión este mismo mes para el nuevo ciclo escolar y seguir con la discusión”, señaló.

Sheinbaum indicó que el primer paso será generar conciencia sobre las consecuencias que tiene la exposición prolongada de niñas, niños y adolescentes a las pantallas, las plataformas digitales y las redes sociales, particularmente aquellas que utilizan mecanismos diseñados para mantener la atención de los usuarios.

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“Nuestro objetivo es presentar una propuesta a partir de los foros que se están haciendo en distintos lugares del país. Por lo pronto para las escuelas y después seguir debatiendo para ver si regulamos y cómo regulamos las plataformas digitales o cómo evitamos que las niñas y los niños puedan acceder a este uso infinito del scrolling”, expresó.

'El objetivo es evitar el uso masivo de celulares en las escuelas: Presidenta de México

La Presidenta sostuvo que “el objetivo es evitar el uso masivo de celulares en las escuelas”, por lo que se realizarán asambleas en los centros educativos para explicar sus posibles efectos en el aprendizaje, el comportamiento y la salud mental de los menores.

Precisó que “no se está prohibiendo de tajo algo, sino una discusión colectiva que nos incumbe a todos”, y consideró que México no puede mantenerse al margen del debate internacional sobre el uso de tecnología educativa, pues varios países que impulsaron los dispositivos digitales en las aulas están retomando el papel, los libros y la lectura tradicional.

La mandataria destacó que existe un amplio respaldo social para establecer restricciones, pues, de acuerdo con las consultas realizadas por el Gobierno, “prácticamente hay un consenso” y cerca de 70% de las madres y los padres están de acuerdo con regular el uso los teléfonos celulares en las escuelas en México.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, afirmó que el uso excesivo de plataformas digitales y redes sociales representa un problema de salud pública, debido a que sus algoritmos no son neutrales y pueden orientar y moldear la conducta de sus usuarios.

Explicó que los dispositivos dejaron de ser herramientas pasivas, pues las recomendaciones algorítmicas, las notificaciones y la reproducción automática de contenidos influyen en la forma en que niñas, niños y adolescentes perciben la realidad y se relacionan con otras personas.

Destacan expertos daños por adicción a smartphones

El psicólogo social y profesor de la Universidad de Nueva York Jonathan Haidt señaló que entre 2010 y 2015 se produjo un cambio de una infancia basada principalmente en el juego a una centrada en los teléfonos inteligentes.

Durante La Mañanera de este lunes, el autor de La generación ansiosa relacionó esa transformación con el incremento de casos de depresión, ansiedad, trastornos alimentarios, distracción y menor capacidad de atención y aprendizaje, por lo que recomendó implementar escuelas libres de teléfonos y elevar a 16 años la edad mínima para abrir cuentas en redes sociales.

“Presidenta Sheinbaum, usted ya ha dado ese primer paso al consultar a maestros, padres, niños y otras partes interesadas. Siga adelante”, manifestó el especialista.

Por su parte, el experto en seguridad digital, Arturo Béjar, explicó que las redes sociales utilizan mecanismos como el scroll infinito, la reproducción automática de videos, las recomendaciones algorítmicas, las notificaciones constantes y los contadores de popularidad para captar y prolongar la atención.

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De acuerdo con datos de un reporte interno de Meta citados por Béjar, uno de cada cinco adolescentes de entre 13 y 15 años se sintió peor consigo mismo, con su cuerpo o su imagen después de utilizar esas plataformas; uno de cada ocho recibió acoso sexual y uno de cada 11 estuvo expuesto a contenido relacionado con el suicidio o las autolesiones.