UAM: Diálogos para erradicar violencia
Para erradicar la violencia alrededor de las mujeres primero hay que evaluar dónde y por qué sucede, respecto a esa cuestión dialogaron autoridades de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) durante el foro “Repensar la Universidad ante las violencias”, organizado por los programas de maestría en Estudios de la Mujer y el doctorado en Estudios Feministas. El evento reunió a funcionarias públicas como Sayuri Herrera, quien se desempeña como directora general de Atención y Acceso a la Justicia en la Secretaría de las Mujeres, y también Brenda Palafox, de la misma dependencia.
Durante la ponencia de Sayuri, quien fue la primera titular de la Fiscalía de Investigación del Delito de Feminicidio de la Fiscalía General de Justicia de la Ciudad de México, se expuso la necesidad de tender puentes y tejer redes; entre lo que sucede en los hogares, en las calles y lo que viven las y los estudiantes dentro de la escuela, el campus o cualquier otro centro educativo. De lo contrario, aunque la violencia suceda fuera de las aulas, ahí será el primer lugar al que se traslade. Con el fin de evitar cualquier manifestación de esta, pero sobre todo identificar un potencial riesgo feminicida, la exfiscal propone crear una red de cuidados en la que la estudiante, enfocado principalmente en universitarias, sea el eje central. Un espacio que sirva como lugar seguro, y en caso de ser necesario, de denuncia.
Por otra parte, María de la Luz Estrada, defensora de derechos humanos y parte del Observatorio Ciudadano Nacional del Feminicidio (OCNF), planteó la necesidad de reflexión sobre los lugares a los que trasciende la violencia: “¿Cómo nos relacionamos y qué cultura seguimos reproduciendo para que esto suceda?”
De ahí, declaró responsabilidad de los espacios universitarios el romper con las preconcepciones sociales y no reproducir estereotipos que refuercen la discriminación contra las mujeres, ya que de lo simbólico se pasa a las actitudes y prácticas machistas. “Las universidades deben ser transformadoras de realidades, no reproductoras de desigualdades”.
PAL
